PROGETTAZIONE GRAFICA 4ED. - VOLUME UNICO (LDM)
FEDERLE GIOVANNI - STEFANI CARLA
CLITT · ISBN 9788808499417
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Albino · Secondaria di II grado · SERVIZI COMMERCIALI CURVATURA DESIGN COM VISIVA
BGRC00902B · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
Non abbiamo ancora verificato un documento ufficiale per questa esatta classe. Questo non significa che la scuola non lo abbia pubblicato.
Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗12 libri nella lista della classe
8 indicati dal MIM come “da acquistare”, esclusi i consigliati. Il pulsante salva questi titoli nella tua lista personale.
Somma indicativa per la selezione: 247,55 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
FEDERLE GIOVANNI - STEFANI CARLA
CLITT · ISBN 9788808499417
Da acquistare · fonte MIMASTOLFI
TRAMONTANA · ISBN 9788823382008
Da acquistare · fonte MIMBERGER C FREMIAUX G POIREY C - WALTHER A BARTHES A DUDEK C - ROGER L FAURE E
CIDEB - BLACK CAT · ISBN 9788853020697
Già in uso / da verificare · fonte MIMPERNATSCH PAMELA - DOSSENA CHANTAL
LOESCHER EDITORE · ISBN 9788858351307
Da acquistare · fonte MIMAA VV
EDIZIONE LIBERA (A SCELTA) · ISBN 700
Già in uso / da verificare · fonte MIMPAOLO DI SACCO - PAOLA MANFREDI
B.MONDADORI · ISBN 9788869107689
Da acquistare · fonte MIMODDONE CRISTINA
SAN MARCO · ISBN 9788884884381
Da acquistare · fonte MIMZANELLA A BRELSTAF T - GREENWOOD O'DELL - THOMAS AMANDA
CIDEB - BLACK CAT · ISBN 9788853019691
Già in uso / da verificare · fonte MIMSASSO LEONARDO - FRAGNI ILARIA
PETRINI · ISBN 9788849422009
Già in uso / da verificare · fonte MIMSASSO LEONARDO - FRAGNI ILARIA
PETRINI · ISBN 9788849423068
Da acquistare · fonte MIMCALVANI VITTORIA
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9788824790987
Da acquistare · fonte MIMPULVIRENTI EMANUELA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808564764
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 12 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.