AGENDA DEL CITTADINO
DI NAPOLI MATTEO
EINAUDI SCUOLA · ISBN 9788828625506
Già in uso / da verificare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Campobasso · Secondaria di II grado · INFORMATICA
CBTF02701X · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
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Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗13 libri nella lista della classe
9 indicati dal MIM come “da acquistare”, esclusi i consigliati. Il pulsante salva questi titoli nella tua lista personale.
Somma indicativa per la selezione: 285,40 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
DI NAPOLI MATTEO
EINAUDI SCUOLA · ISBN 9788828625506
Già in uso / da verificare · fonte MIMLORENZI AGOSTINO - MORIGGIA VITTORIO
ATLAS · ISBN 9788826824765
Da acquistare · fonte MIMSAMBUGAR MARTA - SALA' GABRIELLA
LA NUOVA ITALIA EDITRICE · ISBN 9788830218031
Da acquistare · fonte MIMREBECCHI ALESSANDRA - CABRAS ROBERTO
TRINITY WHITEBRIDGE · ISBN 9788899673840
Da acquistare · fonte MIMDOOLEY JENNY
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808422415
Da acquistare · fonte MIMBERGAMINI MASSIMO - TRIFONE ANNA - BAROZZI GRAZIELLA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808300362
Già in uso / da verificare · fonte MIM Consigliato · fonte MIMBERGAMINI MASSIMO - BAROZZI GRAZIELLA - TRIFONE ANNA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808868893
Da acquistare · fonte MIMCERA T FAMA A - SORICE O
MARIETTI SCUOLA · ISBN 9788839303943
Già in uso / da verificare · fonte MIMLOVECCHIO N - FIORINI G - CORETTI S BOCCHI S
MARIETTI SCUOLA · ISBN 9788839303912
Già in uso / da verificare · fonte MIMLO RUSSO LUIGI - BIANCHI ELENA
HOEPLI · ISBN 9788836012091
Da acquistare · fonte MIMGIOVANNI DE LUNA - MARCO MERIGGI
PARAVIA · ISBN 9788839564573
Da acquistare · fonte MIMCAMAGNI PAOLO - NIKOLASSY RICCARDO
HOEPLI · ISBN 9788836011728
Da acquistare · fonte MIMTOMASSINI DANILO
HOEPLI · ISBN 9788820383671
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 13 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.