CORPO UMANO 2ED. (IL) - VOL. 1 (LDM)
BARBONE SANDRO - INFORTUNA TERESA
LUCISANO EDITORE · ISBN 9788808820228
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Capua · Secondaria di II grado · SERVIZI SOCIO-SANITARI ART.OTTICO
CERI01500T · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
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15 libri nella lista della classe
15 indicati dal MIM come “da acquistare”, esclusi i consigliati. Il pulsante salva questi titoli nella tua lista personale.
Somma indicativa per la selezione: 434,80 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
BARBONE SANDRO - INFORTUNA TERESA
LUCISANO EDITORE · ISBN 9788808820228
Da acquistare · fonte MIMCATTANI MARIA RITA
PARAVIA · ISBN 9788839566430
Da acquistare · fonte MIMRICCI MARIA LUISA - PARODI GIAN PAOLO - OSTILI MARCO
LINX · ISBN 9788893798150
Da acquistare · fonte MIMTINCATI CRISTINA
B.MONDADORI · ISBN 9791221600827
Da acquistare · fonte MIMFRANCESCO TESTA
B.MONDADORI · ISBN 9791221604764
Da acquistare · fonte MIMCAVADINI LINDA - DE MARTIN LORETTA - PIANIGIANI AGNESE
PARAVIA · ISBN 9788839567871
Da acquistare · fonte MIMFOSTER FRANCES - BROWN BRUNEL
LANG EDIZIONI · ISBN 9788861618701
Da acquistare · fonte MIMG GUIDONE
PEARSON SCIENCE · ISBN 9788893790802
Da acquistare · fonte MIMCATALANO FERDONANDO
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808097866
Da acquistare · fonte MIMBOCCHINI SERGIO - FONTANELLA GUIDO
EDB EDIZ.DEHONIANE BO (CED) · ISBN 9788810863053
Da acquistare · fonte MIMVICINI MARISA
B.MONDADORI · ISBN 9791221600957
Da acquistare · fonte MIMM SANTILLI
PEARSON SCIENCE · ISBN 9788893790673
Da acquistare · fonte MIMZANETTE EMILIO - PIERANTOZZI GIACOMO
B.MONDADORI · ISBN 9791221600780
Da acquistare · fonte MIMGABBI GIANNA - MORSELLI ANGELA
PARAMOND · ISBN 9788861604735
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 15 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.