OPEN ART - PACK (VOLUME UNICO + LABORATORIO DELLE COMPETENZE) EBOOK
FORMILLI ROSSELLA - NIFOSI' GIUSEPPE - ALECI ELENA
SEI · ISBN 9788805260652
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Vernole · Secondaria di I grado · 30 ORE DI ORARIO ORDINARIO
LEMM85601G · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
Non abbiamo ancora verificato un documento ufficiale per questa esatta classe. Questo non significa che la scuola non lo abbia pubblicato.
Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗12 libri nella lista della classe
12 indicati dal MIM come “da acquistare”, esclusi i consigliati. Il pulsante salva questi titoli nella tua lista personale.
Somma indicativa per la selezione: 312,05 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
FORMILLI ROSSELLA - NIFOSI' GIUSEPPE - ALECI ELENA
SEI · ISBN 9788805260652
Da acquistare · fonte MIMG CORBELLINI
B.MONDADORI · ISBN 9791221603774
Da acquistare · fonte MIMGUALDO MANARESI PALLARA PALUMBO - SCIANCALEPORE GALASSO PORRO GEDA
PETRINI · ISBN 9788849431865
Da acquistare · fonte MIMG NARDI - L CAVADINI - C FRANCESCONI
PARAVIA · ISBN 9788839569134
Da acquistare · fonte MIMELIZABETH FOODY
PEARSON LONGMAN · ISBN 9788891939944
Da acquistare · fonte MIMROSSI GIULIETTA - VENTURI ELENA - ELLERO VIOLANTE
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9791220417624
Da acquistare · fonte MIMCAPELLO ANTONIETTA - COLLURA ANGELO - PACE LUCIANO
LA SCUOLA EDITRICE · ISBN 9788835063858
Da acquistare · fonte MIMLEOPARDI L BUBANI M MARCACCIO M PERRI L
GARZANTI SCUOLA · ISBN 9791254550427
Da acquistare · fonte MIMBERGER C BERNARD O BOYER D
CIDEB - BLACK CAT · ISBN 9788853022905
Da acquistare · fonte MIMVIBERTI PIER GIORGIO - OLMOTI GIORGIO
PRINCIPATO · ISBN 9788841654361
Da acquistare · fonte MIMCAPPE GINO - FANTACCI MARILISE - REDEGHIERI JESSICA
SEI · ISBN 9788805081585
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 12 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.