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ISTITUTO PARITARIO SCIASCIA PROGETTO MERCURIO · 3ª A

Partinico · Secondaria di II grado · SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI (INGLESE-FRANCESE)

PATD475004 · Tutte le classi della scuola

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Lista ministeriale · conferma scolastica non disponibile

Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.

Non abbiamo ancora verificato un documento ufficiale per questa esatta classe. Questo non significa che la scuola non lo abbia pubblicato.

Copertura e criteri delle conferme →

18 libri nella lista della classe

16 indicati dal MIM come “da acquistare”, esclusi i consigliati. Il pulsante salva questi titoli nella tua lista personale.

Consulta i prezzi di copertina della fonte

Somma indicativa per la selezione: 493,25 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.

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Il collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.

Lo storico di questa classe

Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.

È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.

Fonte 09/09/2026 · acquisita 23/10/2026

Prima rilevazione archiviata: 18 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.