COMUNITA' ATTIVA
ACQUAVIVA ROBERTA
BULGARINI · ISBN 9788823434127
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Genzano di Lucania · Secondaria di II grado · LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZ.ECONOMICO-SOCIALE
PZPS02901D · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
Non abbiamo ancora verificato un documento ufficiale per questa esatta classe. Questo non significa che la scuola non lo abbia pubblicato.
Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗12 libri nella lista della classe
11 indicati dal MIM come “da acquistare”, esclusi i consigliati. Il pulsante salva questi titoli nella tua lista personale.
Somma indicativa per la selezione: 307,70 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
ACQUAVIVA ROBERTA
BULGARINI · ISBN 9788823434127
Da acquistare · fonte MIMT CIGNATTA - D PETERLONGO - M GéRARD
LANG EDIZIONI · ISBN 9788861616608
Da acquistare · fonte MIMLUCA SERIANNI - VALERIA DELLA VALLE - GIUSEPPE PATOTA
B.MONDADORI · ISBN 9788869105210
Da acquistare · fonte MIMAA VV - AA VV
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9788824792202
Già in uso / da verificare · fonte MIM Consigliato · fonte MIMAA VV - AA VV
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9788824792301
Da acquistare · fonte MIMAA VV - AA VV
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9791220407021
Da acquistare · fonte MIMURBAN DORIS - SILVER JASMIN - THACKER CLAIRE
CAMBRIDGE-LOESCHER · ISBN 9788884330741
Da acquistare · fonte MIMSASSO L ABATE V
PETRINI · ISBN 9788849425710
Da acquistare · fonte MIMELISABETTA CLEMENTE - ROSSELLA DANIELI
PARAVIA · ISBN 9788839563972
Da acquistare · fonte MIMCHIESA E TAINI D MONTALBETTI L FIORNI A
MARIETTI SCUOLA · ISBN 9788839303967
Da acquistare · fonte MIMMAURIZIO SANTILLI - GIOVANNI CASAVECCHIA
LINX · ISBN 9788893790017
Da acquistare · fonte MIMCANTARELLA EVA - GUIDORIZZI GIULIO
EINAUDI SCUOLA · ISBN 9788828625032
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 12 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.