INFORMATICA PER PROGETTI - PROGRAMMARE IN PYTHON (LDM)
FIORE MANUELA - ZANGA ALESSIO
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808899477
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Taranto · Secondaria di II grado · INFORMATICA
TATF03801G · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
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Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗14 libri nella lista della classe
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Somma indicativa per la selezione: 314,50 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
FIORE MANUELA - ZANGA ALESSIO
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808899477
Da acquistare · fonte MIMCONRADI SIMONE - MOLINARI ROBERTA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808199812
Da acquistare · fonte MIMSAMBUGAR
LA NUOVA ITALIA EDITRICE · ISBN 9788830223882
Da acquistare · fonte MIMARDU DORETTA - PALMER ROY - BELLINO MARIA GRAZIA
EDISCO · ISBN 9788844121785
Da acquistare · fonte MIMCAMPBELL ROBERT - METCALF ROB - ROBB BENNE REBECCA
MACMILLAN · ISBN 9788836192359
Da acquistare · fonte MIMBERGAMINI MASSIMO - BAROZZI GRAZIELLA - TRIFONE ANNA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808419361
Da acquistare · fonte MIMMAGLIOLI PIERO
SEI · ISBN 9788805078530
Già in uso / da verificare · fonte MIMMAGLIOLI PIERO
SEI · ISBN 9788805260119
Già in uso / da verificare · fonte MIMCHIESA E CORETTI S LOVECCHIO N FIORINI G
MARIETTI SCUOLA · ISBN 9788839305978
Già in uso / da verificare · fonte MIMBALDINO ELENA - RONDANO RENATO - SPANO ANTONIO
JUVENILIA · ISBN 9788874857487
Già in uso / da verificare · fonte MIMIACOBELLI CESARE - BALDINO ELENA - RONDANO RENATO
JUVENILIA · ISBN 9788874858927
Da acquistare · fonte MIMCALVANI VITTORIA
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9791220414081
Da acquistare · fonte MIMFORMICHI FIORENZO - MEINI GIORGIO
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808499943
Da acquistare · fonte MIMAMBROSINI - MAINI - PERLASCA
TRAMONTANA · ISBN 9788823377585
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 14 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.