NELLA REALTA
AINIS MICHELE - MARAZZITA GIUSEPPE
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9788824793681
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Teramo · Secondaria di II grado · MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
TERI009015 · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
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Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗13 libri nella lista della classe
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Somma indicativa per la selezione: 238,17 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
AINIS MICHELE - MARAZZITA GIUSEPPE
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9788824793681
Da acquistare · fonte MIMAA VV
A. MONDADORI SCUOLA · ISBN 9791220410281
Da acquistare · fonte MIMFERRARI CARLO
SAN MARCO · ISBN 9788884883551
Da acquistare · fonte MIMTRIOSCHI OLIVIA - PERO' ANNA
LA NUOVA ITALIA EDITRICE · ISBN 9788830218680
Da acquistare · fonte MIMSBOARINA MARGHERITA
HOEPLI · ISBN 9788836012619
Da acquistare · fonte MIMBONOMI MAURETTA - KAYE VERNA - LIVERANI LAURA
EUROPASS · ISBN 9788841642764
Da acquistare · fonte MIMCAMPBELL ROBERT - METCALF ROB - ROBB BENNE REBECCA
MACMILLAN · ISBN 9788836192038
Già in uso / da verificare · fonte MIM Consigliato · fonte MIMPETTARIN BOTTA COLOMBO
CEDAM · ISBN 9788861812505
Da acquistare · fonte MIMCASSINOTTI CLAUDIO - MARINONI GIANMARIO - BOZZI G MANDELLI A PROVEZZA ML
MARIETTI SCUOLA · ISBN 9788839305626
Già in uso / da verificare · fonte MIM Consigliato · fonte MIMBRANCATI ANTONIO - PAGLIARANI TREBI
LA NUOVA ITALIA EDITRICE · ISBN 9788830218741
Da acquistare · fonte MIMINFUSSI ANGELO - CHINI ANDREA - CAMMARATA CARMELO
HOEPLI · ISBN 9788836003808
Da acquistare · fonte MIMCAMAGNI PAOLO - NIKOLASSY RICCARDO
HOEPLI · ISBN 9788836011629
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 13 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.