CHIMICA: MOLECOLE IN MOVIMENTO 2ED - VOLUME 1 (LDM)
VALITUTTI GIUSEPPE - FALASCA MARIO - AMADIO PATRIZIA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808911278
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Giulianova · Secondaria di II grado · INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI - BIENNIO COMUNE
TETF011012 · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
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14 libri nella lista della classe
14 indicati dal MIM come “da acquistare”, esclusi i consigliati. Il pulsante salva questi titoli nella tua lista personale.
Somma indicativa per la selezione: 326,51 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
VALITUTTI GIUSEPPE - FALASCA MARIO - AMADIO PATRIZIA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808911278
Da acquistare · fonte MIMMARTIGNAGO ANNA - MISTRONI ROBERTA
SCUOLA & AZIENDA · ISBN 9788824788830
Da acquistare · fonte MIMAMALDI UGO
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808565655
Da acquistare · fonte MIMLUPO FULVIO - NANO FERRUCCIO
SEI · ISBN 9788805262472
Da acquistare · fonte MIMAA VV
HOEPLI · ISBN 9788836022878
Da acquistare · fonte MIMSAVIGLIANO C
GARZANTI SCUOLA · ISBN 9791254550106
Da acquistare · fonte MIMPANEBIANCO BEATRICE - FRIGATO SARA - BUBBA C ET ALL
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808833457
Da acquistare · fonte MIMAA VV
OXFORD UNIVERSITY PRESS · ISBN 9780194130318
Da acquistare · fonte MIMSASSO L ZOLI E
PETRINI · ISBN 9788849425215
Da acquistare · fonte MIMCONTADINI M
ELLE DI CI · ISBN 9788842676546
Da acquistare · fonte MIMSARACENI SILVIA - STRUMIA GIORGIO - LUPIA PALMIERI E - PAROTTO M
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808629920
Da acquistare · fonte MIMDEL NISTA PIER LUIGI - TASSELLI ANDREA
D'ANNA · ISBN 9788857733302
Da acquistare · fonte MIMCAZZANIGA
LA NUOVA ITALIA EDITRICE · ISBN 9788830226579
Da acquistare · fonte MIMINFUSSI ANGELO - CHINI ANDREA - CAMMARATA CARMELO
HOEPLI · ISBN 9788836019854
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 14 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.