MATERIA, ENERGIA E TRAFORMAZIONI
PASSANNANTI SALVATORE - SBRIZIOLO CARMELO - LOMBARDO RENATO
TRAMONTANA · ISBN 9788823381629
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Alcamo · Secondaria di II grado · LICEO CLASSICO
TPPC009017 · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
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Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗14 libri nella lista della classe
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Somma indicativa per la selezione: 363,00 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
PASSANNANTI SALVATORE - SBRIZIOLO CARMELO - LOMBARDO RENATO
TRAMONTANA · ISBN 9788823381629
Da acquistare · fonte MIMMONTANARI FRANCO
LOESCHER EDITORE · ISBN 9788858350201
Già in uso / da verificare · fonte MIM Consigliato · fonte MIMCAMPANINI CARLO - SCAGLIETTI PAOLO
SANSONI PER LA SCUOLA · ISBN 9788838338014
Da acquistare · fonte MIMBARATTER PAOLA - ITALIA PAOLA
LA SCUOLA EDITRICE · ISBN 9788835064763
Da acquistare · fonte MIMBETTINI MAURIZIO - FERRO LICIA
PALUMBO · ISBN 9788868897208
Da acquistare · fonte MIMTORTORA MASSIMILIANO - ANNALORO EMANUELA - BALDI CARMINA
PALUMBO · ISBN 9788868896331
Da acquistare · fonte MIMAA VV
OXFORD UNIVERSITY PRESS · ISBN 9780194130318
Da acquistare · fonte MIMAA VV
PARAVIA · ISBN 9788839550477
Già in uso / da verificare · fonte MIM Consigliato · fonte MIMAA VV
SANSONI PER LA SCUOLA · ISBN 9788838334399
Da acquistare · fonte MIMBERGAMINI MASSIMO - BAROZZI GRAZIELLA
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808441621
Da acquistare · fonte MIMCENCIO MICHELE - MAZZANTINI MARIA ANGELA
RAFFAELLO · ISBN 9788847251892
Da acquistare · fonte MIMZOCCA - SBRAGI
D'ANNA · ISBN 9788857794082
Già in uso / da verificare · fonte MIM Consigliato · fonte MIMBOSELLINI ALFONSO
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808399182
Da acquistare · fonte MIMMAURIZIO BETTINI - MARIO LENTANO - DONATELLA PULIGA
B.MONDADORI · ISBN 9788869105463
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 14 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.