Secondaria di I grado
I CARISSIMI
Santa Maria Capua Vetere · Caserta · Campania
CE1MOT500D · VIA ANTONIO TARI S.N.C.ITALIANO
BARICCO ALESSANDRO - SCUOLA HOLDEN
ZANICHELLI EDITORE · Volume unico · ISBN 9788808694270
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 16 | 80 |
| Lazio | 7 | 15 |
| Toscana | 6 | 21 |
| Emilia-Romagna | 5 | 12 |
| Piemonte | 5 | 34 |
| Friuli-Venezia Giulia | 4 | 30 |
| Liguria | 4 | 8 |
| Umbria | 3 | 8 |
| Veneto | 3 | 24 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 2 | 16 |
| Campania | 1 | 3 |
| Sardegna | 1 | 7 |
| Sicilia | 1 | 1 |
| Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste | 1 | 1 |
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
36 scuole identificate · 99 classi nei risultati
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Santa Maria Capua Vetere · Caserta · Campania
CE1MOT500D · VIA ANTONIO TARI S.N.C.Secondaria di I grado
Monterenzio · Bologna · Emilia-Romagna
BOMM84801R · VIA OLGNANO 1Secondaria di I grado
Cesena · Forlì-Cesena · Emilia-Romagna
FOMM09400T · VIA ANNA FRANK 75Secondaria di I grado
Trieste · Trieste · Friuli-Venezia Giulia
TSMM80801N · VIA GIUSTINIANO N. 7Secondaria di I grado
Tavagnacco · Udine · Friuli-Venezia Giulia
UDMM82901R · VIA MAZZINI1Secondaria di I grado
Guidonia Montecelio · Roma · Lazio
RMMM8AF01E · VIA MONTEBIANCO SNCSecondaria di I grado
Campomorone · Genova · Liguria
GEMM817014 · VIA MARTIRI LIBERTA' 103RSecondaria di I grado
Figino Serenza · Como · Lombardia
COMM846012 · VIA EUROPASecondaria di I grado
Tavernerio · Como · Lombardia
COMM817012 · VIA RISORGIMENTO N. 22| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 59 | 260 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 8,20 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.