Secondaria di I grado
SCUOLA SEC I GRADO BARREA
Barrea · L'Aquila · Abruzzo
AQMM82002N · VIA DUCA DEGLI ABRUZZI N. 37GEOGRAFIA
PORINO G
LATTES · Volume 3 · ISBN 9788869175602
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
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163 scuole identificate · 457 classi nei risultati
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Barrea · L'Aquila · Abruzzo
AQMM82002N · VIA DUCA DEGLI ABRUZZI N. 37Secondaria di I grado
Teramo · Teramo · Abruzzo
TEMM04000A · PIAZZA DANTE N.20Secondaria di I grado
Castelsaraceno · Potenza · Basilicata
PZMM874063 · VIA ROMASecondaria di I grado
Gallicchio · Potenza · Basilicata
PZMM87413B · VIA GIOVANNI XXIII S.N.C.Secondaria di I grado
Grumento Nova · Potenza · Basilicata
PZMM85506N · VIA UNITA' D'ITALIA 2Secondaria di I grado
Rivello · Potenza · Basilicata
PZMM852022 · VIA PIANO DEL LAGO 25Secondaria di I grado
San Chirico Raparo · Potenza · Basilicata
PZMM874074 · VIA ROMASecondaria di I grado
San Martino d'Agri · Potenza · Basilicata
PZMM874119 · PIAZZA PLEBISCITOSecondaria di I grado
Catanzaro · Catanzaro · Calabria
CZMM85201Q · VIA DANIELE 17Secondaria di I grado
Serrastretta · Catanzaro · Calabria
CZMM813026 · VIA ITALIASecondaria di I grado
Corigliano-Rossano · Cosenza · Calabria
CSMM81101N · VIA VIESTESecondaria di I grado
Belvedere di Spinello · Crotone · Calabria
KRMM821046 · VIA BRUNO BUOZZI| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 163 | 457 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 26,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.