Secondaria di I grado
SCUOLA SEC.I GRADO C.CORRADINI
Avezzano · L'Aquila · Abruzzo
AQMM84101N · VIA CORRADINI N. 132ARTE E IMMAGINE
VETTESE ANGELA - PINOTTI ANNIBALE
ATLAS · Volume unico · ISBN 9788826823874
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Sicilia | 16 | 75 |
| Veneto | 16 | 85 |
| Lombardia | 11 | 54 |
| Puglia | 9 | 114 |
| Abruzzo | 8 | 71 |
| Marche | 7 | 62 |
| Piemonte | 7 | 60 |
| Campania | 6 | 24 |
| Lazio | 4 | 17 |
| Emilia-Romagna | 3 | 37 |
| Toscana | 2 | 26 |
| Basilicata | 1 | 2 |
| Calabria | 1 | 14 |
| Friuli-Venezia Giulia | 1 | 10 |
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92 scuole identificate · 651 classi nei risultati
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Avezzano · L'Aquila · Abruzzo
AQMM84101N · VIA CORRADINI N. 132Secondaria di I grado
L'Aquila · L'Aquila · Abruzzo
AQMM84701L · VIA SALARIA ANTICA ESTSecondaria di I grado
San Pio delle Camere · L'Aquila · Abruzzo
AQMM823025 · VIA DEL POZZOSecondaria di I grado
Pescara · Pescara · Abruzzo
PEMM83801Q · ST. VICINALE BOSCO 43Secondaria di I grado
Pescara · Pescara · Abruzzo
PEMM83401C · VIA RAFFAELLO 181Secondaria di I grado
Sant'Arcangelo · Potenza · Basilicata
PZMM87401T · VIALE ITALIA. S.N.C.Secondaria di I grado
Corigliano-Rossano · Cosenza · Calabria
CSMM81101N · VIA VIESTESecondaria di I grado
Baselice · Benevento · Campania
BNMM82502C · VIA BORGO OLIVETO| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 92 | 651 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 29,20 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.