Primaria
ASSOCIAZIONE PADRE PIO ONLUS
Napoli · Napoli · Campania
NA1E00300R · Napoli a Via Giacomo Leopardi n. 101LINGUA INGLESE
FRANCES FOSTER
PEARSON LONGMAN · Volume 2 · ISBN 9788891941091
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Campania | 40 | 62 |
| Lombardia | 23 | 32 |
| Sicilia | 20 | 30 |
| Calabria | 18 | 23 |
| Puglia | 8 | 13 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 8 | 12 |
| Veneto | 7 | 9 |
| Piemonte | 5 | 5 |
| Lazio | 4 | 5 |
| Basilicata | 3 | 5 |
| Emilia-Romagna | 3 | 3 |
| Toscana | 3 | 4 |
| Friuli-Venezia Giulia | 2 | 3 |
| Marche | 2 | 2 |
| Molise | 1 | 1 |
| Sardegna | 1 | 2 |
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
148 scuole identificate · 211 classi nei risultati
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Napoli · Napoli · Campania
NA1E00300R · Napoli a Via Giacomo Leopardi n. 101Primaria
Napoli · Napoli · Campania
NA1E05900R · VIA VITTORIO VENETO 20Primaria
Napoli · Napoli · Campania
NA1E07600E · VIA MARCHESE G.PALMIERI 29Primaria
Piano di Sorrento · Napoli · Campania
NAEE8BN03D · VIA S:PIETRO 4Primaria
Piano di Sorrento · Napoli · Campania
NAEE8BN01B · VIA DELLE ACACIE 9Primaria
Piano di Sorrento · Napoli · Campania
NAEE8BN02C · VIA DELLE ACACIE N 9| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 148 | 211 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 6,12 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.