Secondaria di I grado
IC SAN SALVO 2 FRESAGRANDINARIA
Fresagrandinaria · Chieti · Abruzzo
CHMM84301P · VIA ROMA SNCMATEMATICA
CERINI MARIA ANGELA - GIALLONGO DONATELLA - SGANDURRA CARMELO
PRINCIPATO · Volume 2 · ISBN 9788841654385
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Sicilia | 4 | 10 |
| Abruzzo | 2 | 2 |
| Campania | 1 | 1 |
| Friuli-Venezia Giulia | 1 | 2 |
| Lombardia | 1 | 1 |
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
9 scuole identificate · 16 classi nei risultati
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Fresagrandinaria · Chieti · Abruzzo
CHMM84301P · VIA ROMA SNCSecondaria di I grado
San Salvo · Chieti · Abruzzo
CHMM84302Q · VIA DE VITO SNCSecondaria di I grado
Scafati · Salerno · Campania
SAMM8CA014 · VIA MARTIRI D'UNGHERIASecondaria di I grado
Tavagnacco · Udine · Friuli-Venezia Giulia
UDMM82901R · VIA MAZZINI1Secondaria di I grado
San Giuliano Milanese · Milano · Lombardia
MIMM89301B · VIA GIOVANNI XXIII 18Secondaria di I grado
Catania · Catania · Sicilia
CT1M02400B · PIAZZA SAN DOMENICO SAVIO 8Secondaria di I grado
Pietraperzia · Enna · Sicilia
ENMM810018 · VIA MARCONI 12Secondaria di I grado
Giardinello · Palermo · Sicilia
PAMM862027 · VIA G. FALCONESecondaria di I grado
Montelepre · Palermo · Sicilia
PAMM862016 · VIA MADONNA DEL CARMINE| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 9 | 16 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 25,90 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.