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ROMAGNOLI MARGHERITA

SANSONI PER LA SCUOLA · Volume unico · ISBN 9788838342837

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Trova scuole e classiConfronta con un altro ISBN →
Scuole nella fonte
112
Classi distinte
931
Regioni raccordate
17
Province raccordate
48

Dove viene usato: la diffusione nazionale

Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.

Diffusione del libro nelle regioniIl colore indica il numero assoluto di scuole che adottano questo libro. I valori e i collegamenti sono disponibili anche nella tabella accanto.Piemonte · 8 scuoleValle d'Aosta/Vallée d'Aoste · 0 scuoleLombardia · 15 scuoleTrentino-Alto Adige/Südtirol · 5 scuoleVeneto · 9 scuoleFriuli-Venezia Giulia · 1 scuoleLiguria · 1 scuoleEmilia-Romagna · 10 scuoleToscana · 9 scuoleUmbria · 4 scuoleMarche · 4 scuoleLazio · 11 scuoleAbruzzo · 6 scuoleMolise · 0 scuoleCampania · 17 scuolePuglia · 4 scuoleBasilicata · 0 scuoleCalabria · 1 scuoleSicilia · 5 scuoleSardegna · 2 scuole
0 scuole17

Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.

Scuole e classi che adottano questo libro, per regione
RegioneScuoleClassi
Campania1756
Lombardia15114
Lazio1195
Emilia-Romagna10121
Toscana982
Veneto964
Piemonte885
Abruzzo622
Sicilia561
Trentino-Alto Adige/Südtirol540
Marche447
Puglia447
Umbria461
Sardegna220
Calabria15
Friuli-Venezia Giulia17
Liguria14

In quali anni di corso

Secondaria di I grado1° anno282 classiSecondaria di I grado2° anno323 classiSecondaria di I grado3° anno326 classi

Le scuole e le classi che lo adottano

Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.

112 scuole identificate · 931 classi nei risultati

Esporta queste adozioni CSV ↓

Secondaria di I grado

F.SAVINI TERAMO

Teramo · Teramo · Abruzzo

TEMM833017 · PIAZZA ALDO MORO
17 classi
1ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)
Altre 11 classi
2ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª D36 TEMPO PROLUNGATO (INGLESE-SPAGNOLO)2ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)2ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª D36 TEMPO PROLUNGATO (INGLESE-SPAGNOLO)3ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)

Le rilevazioni archiviate di questo libro

FonteScuoleClassi
09/09/2026112931

Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.

Prima di preparare la lista

Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.

Prezzo di copertina nella fonte: 23,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.