Secondaria di I grado
IST. ONNICOMPRENSIVO A. ARGOLI
Tagliacozzo · L'Aquila · Abruzzo
AQMM060003 · VIA G. MARCONI N.51MATEMATICA
BERTINETTO CLARA - METIÄINEN ARJA - PAASONEN J - VOUTILAINEN E
ZANICHELLI EDITORE · Volume 2 · ISBN 9788808857538
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 85 | 283 |
| Veneto | 73 | 222 |
| Emilia-Romagna | 58 | 200 |
| Toscana | 56 | 173 |
| Lazio | 48 | 105 |
| Piemonte | 39 | 107 |
| Liguria | 19 | 60 |
| Campania | 18 | 36 |
| Sardegna | 16 | 33 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 16 | 55 |
| Friuli-Venezia Giulia | 13 | 36 |
| Marche | 13 | 37 |
| Puglia | 11 | 33 |
| Sicilia | 11 | 26 |
| Abruzzo | 6 | 9 |
| Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste | 5 | 22 |
| Umbria | 4 | 12 |
| Calabria | 3 | 7 |
| Basilicata | 1 | 7 |
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495 scuole identificate · 1.463 classi nei risultati
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Cellino Attanasio · Teramo · Abruzzo
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TEMM84501D · VIA DE VINCENTIIS N. 2Secondaria di I grado
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RCMM84201X · VIA MODENA S. SPERATO 1Secondaria di I grado
Reggio di Calabria · Reggio Calabria · Calabria
RCMM87101X · VIA NAZIONALE TRAV. GSecondaria di I grado
Avellino · Avellino · Campania
AVMM885017 · VIA TUORO CAPPUCCINISecondaria di I grado
Monteforte Irpino · Avellino · Campania
AVMM81601R · VIA NAZIONALE 13| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 495 | 1.463 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 29,30 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.