Secondaria di I grado
SCUOLA SEC. I GRADO M.ZIPPILLI
Teramo · Teramo · Abruzzo
TEMM84501D · VIA DE VINCENTIIS N. 2MATEMATICA
BERTINETTO CLARA - METIÄINEN ARJA - PAASONEN J - VOUTILAINEN E
ZANICHELLI EDITORE · Volume 3 · ISBN 9788808975003
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
19 scuole identificate · 39 classi nei risultati
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Teramo · Teramo · Abruzzo
TEMM84501D · VIA DE VINCENTIIS N. 2Secondaria di I grado
Spezzano Albanese · Cosenza · Calabria
CSMM878014 · VIA VIGNALESecondaria di I grado
San Nicola la Strada · Caserta · Campania
CEMM86701E · VIALE ITALIASecondaria di I grado
Rocca San Casciano · Forlì-Cesena · Emilia-Romagna
FOMM80802P · VIA LICINIO CAPPELLI 15Secondaria di I grado
Modena · Modena · Emilia-Romagna
MOMM840025 · VIALE PIERSANTI MATTARELLA 145Secondaria di I grado
Savignano sul Panaro · Modena · Emilia-Romagna
MOMM81401G · VIALE EMILIA ROMAGNA 290Secondaria di I grado
Graffignano · Viterbo · Lazio
VTMM80804R · PIAZZA DEL COMUNE 10Secondaria di I grado
Viterbo · Viterbo · Lazio
VTMM80801N · VIA PUGLIA 25Secondaria di I grado
Lonate Pozzolo · Varese · Lombardia
VAMM808011 · VIA DANTE 4Secondaria di I grado
Vernante · Cuneo · Piemonte
CNMM81003L · PIAZZA VERMENAGNA 9| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 19 | 39 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 22,90 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.