Secondaria di I grado
FURCI -I.OMN.SPATARO GISSI
Furci · Chieti · Abruzzo
CHMM05902A · VIA C. DE HORATIIS 1ITALIANO
DIMMI DI SÌ!
NOVEMBRI VALERIA - MARRA MELANIA
MURSIA SCUOLA · Volume unico · ISBN 9788893244459
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 26
- Classi distinte
- 137
- Regioni raccordate
- 10
- Province raccordate
- 18
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
0 scuole8
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
26 scuole identificate · 137 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓3 classi
Secondaria di I grado
GISSI I.OMN.SPATARO GISSI
Gissi · Chieti · Abruzzo
CHMM059008 · PIAZZA LUIGI STURZOSecondaria di I grado
SAN BUONO-I.OMN.SPATARO GISSI
San Buono · Chieti · Abruzzo
CHMM05907G · VIA A. MORO8 classi
Secondaria di I grado
VIRGILIO
Lugagnano Val d'Arda · Piacenza · Emilia-Romagna
PCMM80403D · VIALE MADONNA DEL PIANO 51 classe
1 classe
Secondaria di I grado
SMS VIA MACINGHI STROZZI
Roma · Roma · Lazio
RMMM8FE01Q · VIA MACINGHI STROZZI 511ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)
Altre 7 classi
2ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)
Secondaria di I grado
S.M. 2 GIUGNO - F.LLI INCERTI
La Spezia · La Spezia · Liguria
SPMM815013 · VIA ALDO FERRARI13 classi
1ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)
Altre 7 classi
2ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)
12 classi
Secondaria di I grado
A.FLEMING - MAZZANO
Mazzano · Brescia · Lombardia
BSMM852013 · VIALE DELLA RESISTENZA 2Le rilevazioni archiviate di questo libro
| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 26 | 137 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 25,20 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.