Secondaria di I grado
SM RENDE "ALIGHIERI"
Rende · Cosenza · Calabria
CSMM89001P · VIA DOMENICO VANNI 43ARTE E IMMAGINE
AA VV
EDIZIONE LIBERA (A SCELTA) · Volume unico · Codice fonte 003
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
La fonte pubblica un codice che non è riconosciuto come ISBN standard. Lo conserviamo per identificare il prodotto adottato. Verifica con la scuola il codice, l’edizione e l’eventuale confezione.
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
5 scuole identificate · 34 classi nei risultati
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Rende · Cosenza · Calabria
CSMM89001P · VIA DOMENICO VANNI 43Secondaria di I grado
Cavaria con Premezzo · Varese · Lombardia
VAMM84101L · VIA FERMI400Secondaria di I grado
Jerago con Orago · Varese · Lombardia
VAMM84102N · VIA RIMEMBRANZE 27Secondaria di I grado
Varese · Varese · Lombardia
VA1M01600C · P.ZA SAN G.BOSCO 3| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 5 | 34 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 0,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.