SECONDA LINGUA COMUNITARIA (SPAGNOLO)
ENGANCHADOS
URIBE MALLARINO MARIA ROSARIO - CARAMIA ALESSANDRO - DELL'ACQUA LAURA
MINERVA ITALICA · Volume 1 · ISBN 9788829861873
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 57
- Classi distinte
- 173
- Regioni raccordate
- 14
- Province raccordate
- 29
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
57 scuole identificate · 173 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓Secondaria di I grado
SECONDARIA BASCIANO
Basciano · Teramo · Abruzzo
TEMM83802B · VIA NICOLA DI GIUSEPPESecondaria di I grado
SECONDARIA TE VILLA VOMANO-CONA
Teramo · Teramo · Abruzzo
TEMM83801A · VIA DELLA CHIESA E VIA CONA 187Secondaria di I grado
D'OVIDIO - NICOLARDI - NAPOLI
Napoli · Napoli · Campania
NAMM8G501B · VIA S.GIACOMO DEI CAPRI 43 BISSecondaria di I grado
SA "TORRIONE A." GIOVANNI P II
Salerno · Salerno · Campania
SAMM8A6012 · VIA E. MOSCATI 4Secondaria di I grado
SMS VIALE DELLA RESISTENZA
Cesena · Forlì-Cesena · Emilia-Romagna
FOMM02800V · VIA S. COLOMBANO 190Altre 12 classi
Secondaria di I grado
MANLIO MARINELLI
Forlimpopoli · Forlì-Cesena · Emilia-Romagna
FOMM805016 · VIA CROCETTE 34Secondaria di I grado
SMS ROVEREDO
Roveredo in Piano · Pordenone · Friuli-Venezia Giulia
PNMM82301T · VIA DON A. COJAZZI 1Secondaria di I grado
C. STUPARICH - A. BERGAMAS
Trieste · Trieste · Friuli-Venezia Giulia
TSMM80301E · STRADA DI ROZZOL 61Le rilevazioni archiviate di questo libro
| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 57 | 173 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 20,60 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.