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Fonti originaliMIM · ISTAT · INVALSI

SECONDA LINGUA COMUNITARIA (FRANCESE)

ENSEMBLE C'EST MIEUX - EN POCHE

R BRUNERI

LANG EDIZIONI · Volume unico · ISBN 9788861617841

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Trova scuole e classiConfronta con un altro ISBN →
Scuole nella fonte
201
Classi distinte
1.180
Regioni raccordate
15
Province raccordate
57

Dove viene usato: la diffusione nazionale

Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.

Diffusione del libro nelle regioniIl colore indica il numero assoluto di scuole che adottano questo libro. I valori e i collegamenti sono disponibili anche nella tabella accanto.Piemonte · 19 scuoleValle d'Aosta/Vallée d'Aoste · 0 scuoleLombardia · 25 scuoleTrentino-Alto Adige/Südtirol · 0 scuoleVeneto · 8 scuoleFriuli-Venezia Giulia · 0 scuoleLiguria · 10 scuoleEmilia-Romagna · 19 scuoleToscana · 2 scuoleUmbria · 5 scuoleMarche · 0 scuoleLazio · 22 scuoleAbruzzo · 2 scuoleMolise · 0 scuoleCampania · 13 scuolePuglia · 12 scuoleBasilicata · 4 scuoleCalabria · 8 scuoleSicilia · 22 scuoleSardegna · 30 scuole
0 scuole30

Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.

Scuole e classi che adottano questo libro, per regione
RegioneScuoleClassi
Sardegna30161
Lombardia25163
Lazio22100
Sicilia22124
Emilia-Romagna19155
Piemonte19111
Campania1365
Puglia1293
Liguria1070
Calabria824
Veneto840
Umbria537
Basilicata421
Abruzzo210
Toscana26

In quali anni di corso

Secondaria di I grado1° anno276 classiSecondaria di I grado2° anno430 classiSecondaria di I grado3° anno474 classi

Le scuole e le classi che lo adottano

Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.

201 scuole identificate · 1.180 classi nei risultati

Esporta queste adozioni CSV ↓

Secondaria di I grado

ALTAVILLA-MONS.GAGLIANO

Altavilla Milicia · Palermo · Sicilia

PAMM811019 · VIA NAZARIO SAURO 4
8 classi
2ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)2ª BCORSO AD INDIRIZZO MUSICALE2ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)2ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª BCORSO AD INDIRIZZO MUSICALE
Altre 2 classi
3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)

Secondaria di I grado

I.C. TISIA D'IMERA

Termini Imerese · Palermo · Sicilia

PAMM8A601C · VIA DEL MAZZIERE
17 classi
2ª ASEDE TEMPO NORMALE2ª BSEDE TEMPO NORMALE2ª CSEDE TEMPO NORMALE2ª DSEDE TEMPO NORMALE2ª FSEDE TEMPO NORMALE2ª GSEDE TEMPO NORMALE
Altre 11 classi
2ª HSEDE TEMPO NORMALE2ª ISEDE TEMPO NORMALE3ª ASEDE TEMPO NORMALE3ª BSEDE TEMPO NORMALE3ª CSEDE TEMPO NORMALE3ª DSEDE TEMPO NORMALE3ª ESEDE TEMPO NORMALE3ª FSEDE TEMPO NORMALE3ª GSEDE TEMPO NORMALE3ª HSEDE TEMPO NORMALE3ª ISEDE TEMPO NORMALE

Le rilevazioni archiviate di questo libro

FonteScuoleClassi
09/09/20262011.180

Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.

Prima di preparare la lista

Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.

Prezzo di copertina nella fonte: 36,30 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.