Secondaria di II grado
LICEO ARTISTICO "GENTILE MAZARA"
Sulmona · L'Aquila · Abruzzo
AQSD02101C · VIA SILVESTRO DI GIACOMOMATEMATICA
SCANNAVINI VALENTINA
ZANICHELLI EDITORE · Volume unico · ISBN 9788808399229
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
146 scuole identificate · 475 classi nei risultati
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Sulmona · L'Aquila · Abruzzo
AQSD02101C · VIA SILVESTRO DI GIACOMOSecondaria di II grado
Pescara · Pescara · Abruzzo
PEPM020004 · VIA MARINO DA CARAMANICO 26Secondaria di II grado
Ferrandina · Matera · Basilicata
MTRI01601Q · VIA LANZILLOTTISecondaria di II grado
Matera · Matera · Basilicata
MTRI014014 · C/DA RONDINELLESecondaria di II grado
Matera · Matera · Basilicata
MTRF014015 · VIA DANTE 84Secondaria di II grado
Scigliano · Cosenza · Calabria
CSRA073014 · VIA SANTA LUCIA -FRAZ. SERRASecondaria di II grado
Melito di Porto Salvo · Reggio Calabria · Calabria
RCRA00101R · VIA SBARRE SNCSecondaria di II grado
Palmi · Reggio Calabria · Calabria
RCRI032014 · VIA BASILE N?2Secondaria di II grado
Ariano Irpino · Avellino · Campania
AVRA03451V · VIA VILLA CARACCIOLOSecondaria di II grado
Avellino · Avellino · Campania
AVRI02801T · VIALE ITALIA 18| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 146 | 475 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 30,80 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.