Secondaria di II grado
IST. NAUTICO "ACCIAIUOLI" ORTONA
Ortona · Chieti · Abruzzo
CHTH018015 · VIA MAZZINI 26SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE, STRUTTURA E COSTRUZIONE DEL MEZZO
ANTOLA RICCARDO
SIMONE PER LA SCUOLA · Volume unico · ISBN 9788891429124
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
76 scuole identificate · 260 classi nei risultati
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Ortona · Chieti · Abruzzo
CHTH018015 · VIA MAZZINI 26Secondaria di II grado
Policoro · Matera · Basilicata
MTTH01701X · VIA PUGLIA 8Secondaria di II grado
Maratea · Potenza · Basilicata
PZTH016011 · VIA SAN FRANCESCO 16Secondaria di II grado
Catanzaro · Catanzaro · Calabria
CZTL02401B · VIA MELITO PORTO SALVO 14Secondaria di II grado
Acquappesa · Cosenza · Calabria
CSTN02801A · VIA PIETRO MANCINISecondaria di II grado
Corigliano-Rossano · Cosenza · Calabria
CSTF08601P · VIA SS. COSMA E DAMIANOSecondaria di II grado
Bagnara Calabra · Reggio Calabria · Calabria
RCTF01701V · PIAZZA MORELLOSecondaria di II grado
Gioia Tauro · Reggio Calabria · Calabria
RCTF01301G · VIA GALLUPPI1Secondaria di II grado
Villa San Giovanni · Reggio Calabria · Calabria
RCRI017012 ·Secondaria di II grado
Mondragone · Caserta · Campania
CETD04801E · VIA ROCCA DEI DRAGONI 108| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 76 | 260 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 27,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.