Secondaria di I grado
SECONDARIA I A. VENTURELLI
Gussago · Brescia · Lombardia
BSMM88901N · VIA LARGA 23GEOGRAFIA
FRE' ALBERTO MUGNAGNIONI IACOPO
GARZANTI SCUOLA · Volume 1 · ISBN 9791254553671
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
28 scuole identificate · 92 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓Secondaria di I grado
Gussago · Brescia · Lombardia
BSMM88901N · VIA LARGA 23Secondaria di I grado
Suzzara · Mantova · Lombardia
MNMM825019 · VIALE STELVIO ZONTA 8Secondaria di I grado
Candia Lomellina · Pavia · Lombardia
PVMM808051 · VIA VITTORIO EMANUELE II 33Secondaria di I grado
Valle Lomellina · Pavia · Lombardia
PVMM80804X · VIA DELLA VALLE 6Secondaria di I grado
Cellamare · Bari · Puglia
BAMM804014 · VIA CASAMASSIMA (PARCO MONTECARLO)Secondaria di I grado
Monteroni di Lecce · Lecce · Puglia
LEMM840012 · VIA VETTA D'ITALIASecondaria di I grado
Belpasso · Catania · Sicilia
CTMM8BM01V · VIA SCUOLE MEDIESecondaria di I grado
Castelnuovo Berardenga · Siena · Toscana
SIMM80901L · VIA DELLE CRETE SENESI N.22-CASTELNUOSecondaria di I grado
Radda in Chianti · Siena · Toscana
SIMM80902N · CRCONVALLAZIONE SANTA MARIA| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 28 | 92 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 18,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.