Secondaria di I grado
SCUOLA SEC.I GRADO C.CORRADINI
Avezzano · L'Aquila · Abruzzo
AQMM84101N · VIA CORRADINI N. 132GEOGRAFIA
MELI EMANUELE - FRANCESCHINI ANNA
A. MONDADORI SCUOLA · Volume 1 · ISBN 9791220411066
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Campania | 49 | 95 |
| Lazio | 35 | 87 |
| Lombardia | 30 | 92 |
| Sicilia | 25 | 83 |
| Calabria | 18 | 31 |
| Piemonte | 18 | 45 |
| Veneto | 14 | 39 |
| Toscana | 13 | 23 |
| Emilia-Romagna | 9 | 33 |
| Sardegna | 9 | 19 |
| Basilicata | 7 | 21 |
| Puglia | 6 | 25 |
| Umbria | 6 | 16 |
| Abruzzo | 5 | 15 |
| Friuli-Venezia Giulia | 5 | 10 |
| Liguria | 4 | 11 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 4 | 17 |
| Marche | 3 | 14 |
| Molise | 1 | 10 |
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261 scuole identificate · 686 classi nei risultati
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Roseto degli Abruzzi · Teramo · Abruzzo
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Castelluccio Inferiore · Potenza · Basilicata
PZMM828025 · VIA CARICCHIO 4Secondaria di I grado
Nemoli · Potenza · Basilicata
PZMM84802A · VIA REGINA MARGHERITASecondaria di I grado
Rapolla · Potenza · Basilicata
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San Severino Lucano · Potenza · Basilicata
PZMM828058 · VIA S. VINCENZO 59| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 261 | 686 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 21,30 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.