Secondaria di I grado
SCUOLA MEDIA D.ALIGHIERI
L'Aquila · L'Aquila · Abruzzo
AQMM84801C · VIA ACQUASANTA 4GEOGRAFIA
MELI EMANUELE - FRANCESCHINI ANNA
A. MONDADORI SCUOLA · Volume 1 · ISBN 9791220411134
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 28 | 95 |
| Lazio | 12 | 26 |
| Toscana | 11 | 44 |
| Campania | 9 | 9 |
| Veneto | 9 | 39 |
| Emilia-Romagna | 8 | 44 |
| Piemonte | 8 | 25 |
| Sicilia | 8 | 17 |
| Puglia | 5 | 24 |
| Marche | 4 | 4 |
| Abruzzo | 3 | 9 |
| Friuli-Venezia Giulia | 3 | 8 |
| Sardegna | 3 | 6 |
| Umbria | 3 | 12 |
| Basilicata | 2 | 6 |
| Calabria | 1 | 2 |
| Molise | 1 | 2 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 1 | 3 |
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119 scuole identificate · 375 classi nei risultati
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L'Aquila · L'Aquila · Abruzzo
AQMM84801C · VIA ACQUASANTA 4Secondaria di I grado
Pratola Peligna · L'Aquila · Abruzzo
AQMM81701R · VIA MONTI DELLA LAGA S.N.C.Secondaria di I grado
Tagliacozzo · L'Aquila · Abruzzo
AQMM060003 · VIA G. MARCONI N.51Secondaria di I grado
Maratea · Potenza · Basilicata
PZMM84002Q · PIAZZA EUROPA 1Secondaria di I grado
Marsicovetere · Potenza · Basilicata
PZMM82601C · VIA PROVINCIALE 183Secondaria di I grado
Lamezia Terme · Catanzaro · Calabria
CZMM84401R · VIA G.AMENDOLA ANG.VIA DEI BIZANTINISecondaria di I grado
Sant'Arpino · Caserta · Campania
CEMM89401V · VIA GIANNI RODARI N. 15Secondaria di I grado
Giugliano in Campania · Napoli · Campania
NAMM8H5012 · VIA VACCARO21Secondaria di I grado
Quarto · Napoli · Campania
NAMM8FC015 · VIA DE GASPERI26Secondaria di I grado
Saviano · Napoli · Campania
NAMM8H9019 · VIALE LEONARDO SCIASCIA 33| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 119 | 375 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 20,30 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.