Vai al contenuto
Servizio informativo per famiglie e docenti.
scuolaprimaria.itSERVIZIO INFORMATIVO SCUOLA
Cerca nel portale
I miei avvisi
LibriI miei libri
Scuole per grado
Scuole primarieScuole dell’infanziaSecondaria di I gradoSecondaria di II gradoTutte le scuole italiane
Fonti originaliMIM · ISTAT · INVALSI

TECNOLOGIA

IMPRONTA TECNOLOGICA

TUBIA ANTONELLA - PASQUALE STEFANO

FABBRI SCUOLA · Volume unico · ISBN 9788891572882

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Trova scuole e classiConfronta con un altro ISBN →
Scuole nella fonte
111
Classi distinte
731
Regioni raccordate
17
Province raccordate
44

Dove viene usato: la diffusione nazionale

Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.

Diffusione del libro nelle regioniIl colore indica il numero assoluto di scuole che adottano questo libro. I valori e i collegamenti sono disponibili anche nella tabella accanto.Piemonte · 1 scuoleValle d'Aosta/Vallée d'Aoste · 1 scuoleLombardia · 11 scuoleTrentino-Alto Adige/Südtirol · 0 scuoleVeneto · 11 scuoleFriuli-Venezia Giulia · 3 scuoleLiguria · 3 scuoleEmilia-Romagna · 19 scuoleToscana · 11 scuoleUmbria · 1 scuoleMarche · 4 scuoleLazio · 5 scuoleAbruzzo · 6 scuoleMolise · 0 scuoleCampania · 11 scuolePuglia · 8 scuoleBasilicata · 0 scuoleCalabria · 1 scuoleSicilia · 7 scuoleSardegna · 8 scuole
0 scuole19

Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.

Scuole e classi che adottano questo libro, per regione
RegioneScuoleClassi
Emilia-Romagna19166
Campania1129
Lombardia1160
Toscana1187
Veneto1190
Puglia872
Sardegna831
Sicilia745
Abruzzo621
Lazio516
Marche433
Friuli-Venezia Giulia313
Liguria325
Calabria113
Piemonte110
Umbria111
Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste19

In quali anni di corso

Secondaria di I grado1° anno120 classiSecondaria di I grado2° anno305 classiSecondaria di I grado3° anno306 classi

Le scuole e le classi che lo adottano

Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.

103 scuole identificate · 306 classi nei risultati

Esporta queste adozioni CSV ↓

Secondaria di I grado

DON L.MILANI-PATERNO'

Paternò · Catania · Sicilia

CTMM84501X · PIAZZALE CIVILTA' DEL LAVORO 1
7 classi
3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)3ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)3ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)3ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)3ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)
Altre 1 classi
3ª G30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)

Le rilevazioni archiviate di questo libro

FonteScuoleClassi
09/09/2026111731

Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.

Prima di preparare la lista

Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.

Prezzo di copertina nella fonte: 25,10 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.