Secondaria di I grado
FONTE GRANDE - IC ORTONA 1
Ortona · Chieti · Abruzzo
CHMM841013 · C.DA FONTEGRANDEITALIANO
ZORDAN ROSETTA
FABBRI SCUOLA · Volume 1 · ISBN 9788891590800
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
154 scuole identificate · 378 classi nei risultati
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Ortona · Chieti · Abruzzo
CHMM841013 · C.DA FONTEGRANDESecondaria di I grado
San Salvo · Chieti · Abruzzo
CHMM832018 · VIA SCOPELLITISecondaria di I grado
L'Aquila · L'Aquila · Abruzzo
AQMM84801C · VIA ACQUASANTA 4Secondaria di I grado
Montesilvano · Pescara · Abruzzo
PEMM828015 · VIA S.GOTTARDOSecondaria di I grado
Miglionico · Matera · Basilicata
MTMM808034 · VIA ESTRAMURALE CASTELLOSecondaria di I grado
Lamezia Terme · Catanzaro · Calabria
CZMM850014 · VIA GIUSTINIANO PORCHIO SNCSecondaria di I grado
Petilia Policastro · Crotone · Calabria
KRMM83201D · VIA MAZZINISecondaria di I grado
Gioia Tauro · Reggio Calabria · Calabria
RCMM859019 · VIA DANTE ALIGHIERI 13Secondaria di I grado
Reggio di Calabria · Reggio Calabria · Calabria
RCMM867018 · VIA V. CANNIZZARO 12Secondaria di I grado
San Luca · Reggio Calabria · Calabria
RCMM81401Q · CORSO MATTEOTTI| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 347 | 1.783 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 29,90 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.