TECNOLOGIE INFORMATICHE
LORENZI AGOSTINO - GOVONI MASSIMO
ATLAS · Volume 1 · ISBN 9788826823980
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
43 scuole identificate · 168 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓Secondaria di II grado
L'Aquila · L'Aquila · Abruzzo
AQPS018016 · VIA ACQUASANTA N. 16Secondaria di II grado
Penne · Pescara · Abruzzo
PEPS011019 · VIA DANTE ALIGHIERI 8Secondaria di II grado
Potenza · Potenza · Basilicata
PZPS040007 · VIA ANZIO N. 2Secondaria di II grado
Potenza · Potenza · Basilicata
PZPS12000V · VIA ANZIO SNCSecondaria di II grado
Mugnano del Cardinale · Avellino · Campania
AVPS032018 · VIA MONTESSORISecondaria di II grado
San Nicola la Strada · Caserta · Campania
CEPS010018 · PIAZZA MUNICIPIOSecondaria di II grado
Santa Maria Capua Vetere · Caserta · Campania
CEPSSR500Q · Via A.Tari49Secondaria di II grado
Napoli · Napoli · Campania
NAPS09901D · VIA PIETRAVALLESecondaria di II grado
Quarto · Napoli · Campania
NAPS037016 · VIA VAIANI 44Secondaria di II grado
San Giorgio a Cremano · Napoli · Campania
NAPS36000R · VIA BUONGIOVANNI N.77Secondaria di II grado
Corbara · Salerno · Campania
SAPSM3500V · Via Ten. Lignola 20| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 43 | 168 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 27,50 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.
