Secondaria di II grado
ITA ROSSANO
Corigliano-Rossano · Cosenza · Calabria
CSTA064015 · CONTRADA FRASSOGEOGRAFIA
MERCALLI L DI NAPOLI M
DE AGOSTINI · Volume unico · ISBN 9788851160067
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 10 | 58 |
| Lazio | 7 | 18 |
| Calabria | 5 | 16 |
| Campania | 5 | 18 |
| Sicilia | 5 | 19 |
| Toscana | 5 | 22 |
| Puglia | 4 | 17 |
| Liguria | 3 | 8 |
| Emilia-Romagna | 2 | 3 |
| Friuli-Venezia Giulia | 2 | 7 |
| Piemonte | 2 | 8 |
| Umbria | 2 | 3 |
| Sardegna | 1 | 11 |
| Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste | 1 | 2 |
| Veneto | 1 | 1 |
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55 scuole identificate · 211 classi nei risultati
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Corigliano-Rossano · Cosenza · Calabria
CSTA064015 · CONTRADA FRASSOSecondaria di II grado
Corigliano-Rossano · Cosenza · Calabria
CSTF06402V · VIA NESTORE MAZZEISecondaria di II grado
Fagnano Castello · Cosenza · Calabria
CSTF02701V · VIA PADULA SNCSecondaria di II grado
Marcianise · Caserta · Campania
CETFS0500N · Via Garibaldi n. 7/9Secondaria di II grado
Cicciano · Napoli · Campania
NARH28000V · VIA GIORDANO BRUNO I^ TRAVERSASecondaria di II grado
Napoli · Napoli · Campania
NARC098016 · VIALE DEI PIANETI 1/ASecondaria di II grado
San Giorgio a Cremano · Napoli · Campania
NATD2T5008 · VIA DALBONO PICENNA 57Secondaria di II grado
Argenta · Ferrara · Emilia-Romagna
FERI001015 · VIA MATTEOTTI 14/BSecondaria di II grado
San Secondo Parmense · Parma · Emilia-Romagna
PRTF002018 · VIA CEFALONIA 14| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 55 | 211 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 15,40 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.