Secondaria di II grado
ISTITUTO TECNICO "GIULIO CESARE FALCO"
Capua · Caserta · Campania
CETF05000Q · VIA GIULIO CESARE FALCO 1IMPIANTI ENERGETICI, DISEGNO E PROGETTAZIONE
ROSSI NICOLA
HOEPLI · Volume unico · ISBN 9788820359713
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Veneto | 7 | 15 |
| Lombardia | 6 | 6 |
| Sicilia | 6 | 17 |
| Piemonte | 4 | 8 |
| Campania | 3 | 8 |
| Emilia-Romagna | 3 | 6 |
| Marche | 3 | 6 |
| Toscana | 3 | 5 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 3 | 8 |
| Friuli-Venezia Giulia | 2 | 4 |
| Liguria | 2 | 5 |
| Umbria | 2 | 5 |
| Lazio | 1 | 5 |
| Molise | 1 | 2 |
| Puglia | 1 | 2 |
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
47 scuole identificate · 102 classi nei risultati
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Capua · Caserta · Campania
CETF05000Q · VIA GIULIO CESARE FALCO 1Secondaria di II grado
Castellammare di Stabia · Napoli · Campania
NATF10000D · VIA ANNUNZIATELLA 55/CSecondaria di II grado
Napoli · Napoli · Campania
NATF190001 · VIA ARGINE N.902Secondaria di II grado
Forlì · Forlì-Cesena · Emilia-Romagna
FOTF03000D · VIALE DELLA LIBERTA' 14Secondaria di II grado
Modena · Modena · Emilia-Romagna
MOTF01801E · LARGO A. MORO 25Secondaria di II grado
Pordenone · Pordenone · Friuli-Venezia Giulia
PNRI00901A · VIA MOLINARI 46/ASecondaria di II grado
Trieste · Trieste · Friuli-Venezia Giulia
TSTF010008 · VIA MONTE GRAPPA 1Secondaria di II grado
Ferentino · Frosinone · Lazio
FRTF06000C · VIA CASILINA| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 47 | 102 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 110,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.