LINGUA INGLESE
AA VV
OXFORD UNIVERSITY PRESS · Volume unico · ISBN 9780194130516
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Campania | 122 | 520 |
| Sicilia | 99 | 481 |
| Lazio | 86 | 531 |
| Lombardia | 64 | 420 |
| Calabria | 51 | 291 |
| Toscana | 50 | 310 |
| Veneto | 47 | 456 |
| Puglia | 36 | 263 |
| Marche | 20 | 146 |
| Piemonte | 19 | 128 |
| Emilia-Romagna | 16 | 105 |
| Liguria | 12 | 82 |
| Abruzzo | 11 | 81 |
| Sardegna | 11 | 52 |
| Umbria | 9 | 57 |
| Basilicata | 8 | 52 |
| Molise | 6 | 18 |
| Friuli-Venezia Giulia | 5 | 33 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 3 | 17 |
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47 scuole identificate · 456 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓Secondaria di II grado
Motta di Livenza · Treviso · Veneto
TVPS01101R · VIA I MAGGIO 3Secondaria di II grado
Valdobbiadene · Treviso · Veneto
TVTN00401B · VIA VENANZIO FORTUNATO 21Secondaria di II grado
Valdobbiadene · Treviso · Veneto
TVPC00401E · VIA VENANZIO FORTUNATO 21Secondaria di II grado
Vittorio Veneto · Treviso · Veneto
TVTF007017 · VIA CAVOUR N.1Secondaria di II grado
Vittorio Veneto · Treviso · Veneto
TVSD01000A · VIA GANDHI 14Secondaria di II grado
Chioggia · Venezia · Veneto
VETD022013 · BORGO SAN GIOVANNI N. 12/ASecondaria di II grado
Chioggia · Venezia · Veneto
VEPS002012 · BORGO S. GIOVANNI 863| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 675 | 4.043 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 30,50 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.
