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Fonti originaliMIM · ISTAT · INVALSI

LINGUA INGLESE

NEW STEP UP 1

AA VV

OXFORD UNIVERSITY PRESS · Volume 1 · ISBN 9780194096263

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Trova scuole e classiConfronta con un altro ISBN →
Scuole nella fonte
1.429
Classi distinte
4.720
Regioni raccordate
19
Province raccordate
102

Dove viene usato: la diffusione nazionale

Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.

Diffusione del libro nelle regioniIl colore indica il numero assoluto di scuole che adottano questo libro. I valori e i collegamenti sono disponibili anche nella tabella accanto.Piemonte · 120 scuoleValle d'Aosta/Vallée d'Aoste · 0 scuoleLombardia · 219 scuoleTrentino-Alto Adige/Südtirol · 8 scuoleVeneto · 126 scuoleFriuli-Venezia Giulia · 78 scuoleLiguria · 32 scuoleEmilia-Romagna · 105 scuoleToscana · 105 scuoleUmbria · 25 scuoleMarche · 31 scuoleLazio · 101 scuoleAbruzzo · 40 scuoleMolise · 18 scuoleCampania · 164 scuolePuglia · 41 scuoleBasilicata · 21 scuoleCalabria · 58 scuoleSicilia · 114 scuoleSardegna · 23 scuole
0 scuole219

Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.

Scuole e classi che adottano questo libro, per regione
RegioneScuoleClassi
Lombardia219716
Campania164531
Veneto126421
Piemonte120348
Sicilia114435
Emilia-Romagna105446
Toscana105378
Lazio101356
Friuli-Venezia Giulia78221
Calabria58146
Puglia41155
Abruzzo40117
Liguria3290
Marche3187
Umbria2589
Sardegna2387
Basilicata2144
Molise1827
Trentino-Alto Adige/Südtirol826

In quali anni di corso

Secondaria di I grado1° anno4.696 classiSecondaria di I grado2° anno24 classi

Le scuole e le classi che lo adottano

Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.

1.429 scuole identificate · 4.696 classi nei risultati

Esporta queste adozioni CSV ↓

Secondaria di I grado

A.S. AOSTA

Reggio nell'Emilia · Reggio nell'Emilia · Emilia-Romagna

REMM84501L · VIA CECATI N. 12
12 classi
1ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_TEDESCO)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_TEDESCO)1ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)
Altre 6 classi
1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_TEDESCO)1ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_TEDESCO)1ª G30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª H30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)

Le rilevazioni archiviate di questo libro

FonteScuoleClassi
09/09/20261.4294.720

Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.

Prima di preparare la lista

Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.

Prezzo di copertina nella fonte: 23,40 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.