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FERRARI GIUSEPPE - CERINI MARIA ANGELA - GIALLONGO DONATELLA

TREVISINI · Volume 1 · ISBN 9788829213153

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Trova scuole e classiConfronta con un altro ISBN →
Scuole nella fonte
26
Classi distinte
71
Regioni raccordate
12
Province raccordate
18

Dove viene usato: la diffusione nazionale

Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.

Diffusione del libro nelle regioniIl colore indica il numero assoluto di scuole che adottano questo libro. I valori e i collegamenti sono disponibili anche nella tabella accanto.Piemonte · 1 scuoleValle d'Aosta/Vallée d'Aoste · 0 scuoleLombardia · 5 scuoleTrentino-Alto Adige/Südtirol · 0 scuoleVeneto · 3 scuoleFriuli-Venezia Giulia · 2 scuoleLiguria · 1 scuoleEmilia-Romagna · 2 scuoleToscana · 0 scuoleUmbria · 0 scuoleMarche · 1 scuoleLazio · 0 scuoleAbruzzo · 1 scuoleMolise · 3 scuoleCampania · 4 scuolePuglia · 0 scuoleBasilicata · 0 scuoleCalabria · 1 scuoleSicilia · 2 scuoleSardegna · 0 scuole
0 scuole5

Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.

Scuole e classi che adottano questo libro, per regione
RegioneScuoleClassi
Lombardia515
Campania45
Molise33
Veneto310
Emilia-Romagna26
Friuli-Venezia Giulia214
Sicilia23
Abruzzo13
Calabria11
Liguria11
Marche17
Piemonte13

In quali anni di corso

Secondaria di I grado1° anno71 classi

Le scuole e le classi che lo adottano

Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.

26 scuole identificate · 71 classi nei risultati

Esporta queste adozioni CSV ↓

Secondaria di I grado

SMS PIER PAOLO PASOLINI

Pordenone · Pordenone · Friuli-Venezia Giulia

PNMM83301C · VIA MAGGIORE
9 classi
1ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)
Altre 3 classi
1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)1ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)

Le rilevazioni archiviate di questo libro

FonteScuoleClassi
09/09/20262671

Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.

Prima di preparare la lista

Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.

Prezzo di copertina nella fonte: 28,90 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.