Secondaria di II grado
LS SPEZZANO ALBANESE
Spezzano Albanese · Cosenza · Calabria
CSPS067017 · VIA NAZIONALE328SCIENZE NATURALI (BIOLOGIA, CHIMICA, SCIENZE DELLA TERRA)
CURTIS HELENA - BARNES SUE N - SCHNEK A - MASSARINI A
ZANICHELLI EDITORE · Volume 2 · ISBN 9788808813596
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 37 | 135 |
| Lazio | 24 | 104 |
| Campania | 21 | 57 |
| Sicilia | 19 | 76 |
| Calabria | 15 | 70 |
| Toscana | 11 | 44 |
| Puglia | 9 | 26 |
| Veneto | 9 | 37 |
| Abruzzo | 8 | 38 |
| Sardegna | 8 | 26 |
| Emilia-Romagna | 7 | 47 |
| Piemonte | 7 | 33 |
| Liguria | 3 | 11 |
| Umbria | 3 | 15 |
| Friuli-Venezia Giulia | 2 | 3 |
| Marche | 2 | 11 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 2 | 7 |
| Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste | 1 | 1 |
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155 scuole identificate · 551 classi nei risultati
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Spezzano Albanese · Cosenza · Calabria
CSPS067017 · VIA NAZIONALE328Secondaria di II grado
Petilia Policastro · Crotone · Calabria
KRPS02000Q · VIA GARIBALDI S.N.C.Secondaria di II grado
Cittanova · Reggio Calabria · Calabria
RCPS03901N · C.DA CASCIARISecondaria di II grado
Cittanova · Reggio Calabria · Calabria
RCPC03901E · PIAZZA SAN ROCCOSecondaria di II grado
Reggio di Calabria · Reggio Calabria · Calabria
RCPS010001 · VIA POSSIDONEA 8Secondaria di II grado
Sant'Eufemia d'Aspromonte · Reggio Calabria · Calabria
RCPS01702T · VIA LUPINISecondaria di II grado
Caserta · Caserta · Campania
CEPC110001 · CORSO GIANNONE 96Secondaria di II grado
Afragola · Napoli · Campania
NAPS14000T · VIA FIRENZE 23Secondaria di II grado
Castellammare di Stabia · Napoli · Campania
NAPC350003 · VIA NOCERA 87| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 188 | 741 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 35,10 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.