Secondaria di II grado
ISTITUTO I CARISSIMI SRL
Santa Maria Capua Vetere · Caserta · Campania
CERH4F500L · VIA TARI 49LINGUA INGLESE
SPIAZZI MARINA - TAVELLA MARINA - LAYTON M - FIORDILISO E
ZANICHELLI EDITORE · Volume unico · ISBN 9788808478771
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Veneto | 7 | 11 |
| Lazio | 3 | 9 |
| Campania | 2 | 2 |
| Emilia-Romagna | 1 | 10 |
| Friuli-Venezia Giulia | 1 | 2 |
| Piemonte | 1 | 3 |
| Toscana | 1 | 10 |
| Umbria | 1 | 2 |
| Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste | 1 | 2 |
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
18 scuole identificate · 51 classi nei risultati
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Santa Maria Capua Vetere · Caserta · Campania
CERH4F500L · VIA TARI 49Secondaria di II grado
Marano di Napoli · Napoli · Campania
NAPM43000V · VIA G. FALCONE 105Secondaria di II grado
Udine · Udine · Friuli-Venezia Giulia
UDPC010005 · PIAZZA I MAGGIO 26Secondaria di II grado
Pomezia · Roma · Lazio
RMSD11000B · VIA CAVOUR 5Secondaria di II grado
Firenze · Firenze · Toscana
FIPS21000P · VIA BALDOVINETTI 5-7Secondaria di II grado
Spoleto · Perugia · Umbria
PGSD026025 · PIAZZA XX SETTEMBRE 3Secondaria di II grado
Verrès · Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste · Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste
AOTF02002T · Via Frère Gilles, 33| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 18 | 51 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 15,10 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.