Vai al contenuto
Servizio informativo per famiglie e docenti.
scuolaprimaria.itSERVIZIO INFORMATIVO SCUOLA
Cerca nel portale
I miei avvisi
LibriI miei libri
Scuole per grado
Scuole primarieScuole dell’infanziaSecondaria di I gradoSecondaria di II gradoTutte le scuole italiane
Fonti originaliMIM · ISTAT · INVALSI

TECNOLOGIA

PIANETA TECNOLOGIA - CONFEZIONE TECNOLOGIA + DISEGNO (LDM)

ARMAROLI NICOLA - GROSSO MARIO - MANDRIOLI M - ROSANO S

ZANICHELLI EDITORE · Volume unico · ISBN 9788808720153

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Trova scuole e classiConfronta con un altro ISBN →
Scuole nella fonte
103
Classi distinte
741
Regioni raccordate
14
Province raccordate
43

Dove viene usato: la diffusione nazionale

Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.

Diffusione del libro nelle regioniIl colore indica il numero assoluto di scuole che adottano questo libro. I valori e i collegamenti sono disponibili anche nella tabella accanto.Piemonte · 3 scuoleValle d'Aosta/Vallée d'Aoste · 0 scuoleLombardia · 18 scuoleTrentino-Alto Adige/Südtirol · 0 scuoleVeneto · 7 scuoleFriuli-Venezia Giulia · 2 scuoleLiguria · 0 scuoleEmilia-Romagna · 12 scuoleToscana · 6 scuoleUmbria · 1 scuoleMarche · 1 scuoleLazio · 11 scuoleAbruzzo · 1 scuoleMolise · 0 scuoleCampania · 32 scuolePuglia · 3 scuoleBasilicata · 0 scuoleCalabria · 5 scuoleSicilia · 1 scuoleSardegna · 0 scuole
0 scuole32

Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.

Scuole e classi che adottano questo libro, per regione
RegioneScuoleClassi
Campania32143
Lombardia18151
Emilia-Romagna1295
Lazio1172
Veneto749
Toscana687
Calabria516
Piemonte341
Puglia336
Friuli-Venezia Giulia226
Abruzzo13
Marche16
Sicilia112
Umbria14

In quali anni di corso

Secondaria di I grado1° anno126 classiSecondaria di I grado2° anno263 classiSecondaria di I grado3° anno352 classi

Le scuole e le classi che lo adottano

Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.

75 scuole identificate · 263 classi nei risultati

Esporta queste adozioni CSV ↓

Secondaria di I grado

GOZZADINI-CASTENASO

Castenaso · Bologna · Emilia-Romagna

BOMM86601A · VIA MARCONI 3/2
7 classi
2ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)2ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)2ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)2ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)2ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/SPAGN)2ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)
Altre 1 classi
2ª G30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)

Le rilevazioni archiviate di questo libro

FonteScuoleClassi
09/09/2026103741

Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.

Prima di preparare la lista

Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.

Prezzo di copertina nella fonte: 29,30 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.