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D'ANNA · Volume unico · ISBN 9788857794358

Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo

Trova scuole e classiConfronta con un altro ISBN →
Scuole nella fonte
57
Classi distinte
489
Regioni raccordate
12
Province raccordate
25

Dove viene usato: la diffusione nazionale

Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.

Diffusione del libro nelle regioniIl colore indica il numero assoluto di scuole che adottano questo libro. I valori e i collegamenti sono disponibili anche nella tabella accanto.Piemonte · 3 scuoleValle d'Aosta/Vallée d'Aoste · 0 scuoleLombardia · 2 scuoleTrentino-Alto Adige/Südtirol · 0 scuoleVeneto · 1 scuoleFriuli-Venezia Giulia · 0 scuoleLiguria · 1 scuoleEmilia-Romagna · 2 scuoleToscana · 1 scuoleUmbria · 0 scuoleMarche · 0 scuoleLazio · 0 scuoleAbruzzo · 5 scuoleMolise · 0 scuoleCampania · 14 scuolePuglia · 8 scuoleBasilicata · 0 scuoleCalabria · 3 scuoleSicilia · 15 scuoleSardegna · 2 scuole
0 scuole15

Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.

Scuole e classi che adottano questo libro, per regione
RegioneScuoleClassi
Sicilia15152
Campania14128
Puglia878
Abruzzo521
Calabria315
Piemonte316
Emilia-Romagna221
Lombardia213
Sardegna226
Liguria13
Toscana16
Veneto110

In quali anni di corso

Secondaria di I grado1° anno145 classiSecondaria di I grado2° anno178 classiSecondaria di I grado3° anno166 classi

Le scuole e le classi che lo adottano

Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.

57 scuole identificate · 489 classi nei risultati

Esporta queste adozioni CSV ↓

Secondaria di I grado

I.C. "ALDO MORO"

Marcianise · Caserta · Campania

CEMM8AS01A · VIA TAGLIAMENTO N. 4
8 classi
2ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)2ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)2ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)
Altre 2 classi
3ª DCORSO AD INDIRIZZO MUSICALE (ING/FRA))3ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)

Secondaria di I grado

I.C. "CILEA MAMELI"CILEA/RODARI

Caivano · Napoli · Campania

NAMM8DR01V · VIA S.BARBARA 121/VIA CARUSO
12 classi
2ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO2ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO2ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)2ª I30 ORE DI ORARIO ORDINARIO2ª L40 ORE SEDE TEMPO PROLUNGATO
Altre 6 classi
3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO3ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)3ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO3ª L40 ORE SEDE TEMPO PROLUNGATO

Le rilevazioni archiviate di questo libro

FonteScuoleClassi
09/09/202657489

Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.

Prima di preparare la lista

Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.

Prezzo di copertina nella fonte: 13,20 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.

Come contiamo scuole, classi e adozioni

Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.

Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.

I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.

File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.