Secondaria di II grado
"LEON BATTISTA ALBERTI"
Avezzano · L'Aquila · Abruzzo
AQTL013019 · VIA MONS. DOMENICO VALERII 131PROGETTAZIONE, COSTRUZIONI E IMPIANTI
BARALDI VALLI - ZANGHI FRANCESCO
HOEPLI · Volume unico · ISBN 9788836013432
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 12 | 21 |
| Piemonte | 8 | 9 |
| Veneto | 7 | 15 |
| Emilia-Romagna | 6 | 14 |
| Basilicata | 3 | 3 |
| Campania | 3 | 3 |
| Abruzzo | 2 | 6 |
| Marche | 2 | 2 |
| Calabria | 1 | 1 |
| Friuli-Venezia Giulia | 1 | 6 |
| Toscana | 1 | 2 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 1 | 1 |
| Umbria | 1 | 4 |
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
48 scuole identificate · 87 classi nei risultati
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Avezzano · L'Aquila · Abruzzo
AQTL013019 · VIA MONS. DOMENICO VALERII 131Secondaria di II grado
Pescara · Pescara · Abruzzo
PETD010008 · VIA PIZZOFERRATO 1Secondaria di II grado
Lagonegro · Potenza · Basilicata
PZTD00101D · C/DA VERNETASecondaria di II grado
Potenza · Potenza · Basilicata
PZTL022011 · VIA SICILIA 4Secondaria di II grado
Senise · Potenza · Basilicata
PZTD01801V · C/DA ROTALUPOSecondaria di II grado
Catanzaro · Catanzaro · Calabria
CZTL02401B · VIA MELITO PORTO SALVO 14Secondaria di II grado
Napoli · Napoli · Campania
NARI05101N · PIAZZETTA CASANOVA 4Secondaria di II grado
Contursi Terme · Salerno · Campania
SATD02201P · VIA SALVATORE VALITUTTI S.N.C.Secondaria di II grado
Ferrara · Ferrara · Emilia-Romagna
FETL00901R · VIA C.RAVERA 11Secondaria di II grado
Forlì · Forlì-Cesena · Emilia-Romagna
FOTE020004 · VIA TURATI 5| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 48 | 87 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 48,20 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.