Secondaria di I grado
SM PRAIA A MARE LOMONACO
Praia a Mare · Cosenza · Calabria
CSMM8AU015 · VIA MARCO POLOSCIENZE
SCOPRI PERCHÉ! 2ED. - VOLUME 1 (LDM)
TIBONE FEDERICO - TARASCO SILVIA
ZANICHELLI EDITORE · Volume 1 · ISBN 9788808669261
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 368
- Classi distinte
- 1.043
- Regioni raccordate
- 18
- Province raccordate
- 70
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
0 scuole93
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Campania | 93 | 225 |
| Lazio | 57 | 187 |
| Calabria | 42 | 79 |
| Lombardia | 36 | 125 |
| Sicilia | 32 | 108 |
| Puglia | 20 | 78 |
| Sardegna | 18 | 38 |
| Piemonte | 13 | 33 |
| Veneto | 12 | 39 |
| Abruzzo | 10 | 25 |
| Emilia-Romagna | 8 | 25 |
| Toscana | 8 | 18 |
| Basilicata | 7 | 25 |
| Friuli-Venezia Giulia | 3 | 6 |
| Marche | 3 | 12 |
| Liguria | 2 | 4 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 2 | 4 |
| Umbria | 2 | 12 |
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
368 scuole identificate · 1.042 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓3 classi
Secondaria di I grado
SM RENDE DE COUBERTIN-COMMENDA
Rende · Cosenza · Calabria
CSMM8AK01D · VIA PANAGULIS1ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_FRANCESE)1ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_POTENZIATO)1ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (II LINGUA SPAGNOLO)1ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_POTENZIATO)1ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_POTENZIATO)
Secondaria di I grado
SC.SEC. I GR.ROSETO CAPO SPULIC
Roseto Capo Spulico · Cosenza · Calabria
CSMM852043 · VIA G.B. TREBISACCE 11Secondaria di I grado
SM S.NICOLA A. (IC- PRAIA A M.)
San Nicola Arcella · Cosenza · Calabria
CSMM8AU037 · VIA PERTINISecondaria di I grado
SM S. MARIA DEL C. - MARCELLINA
Santa Maria del Cedro · Cosenza · Calabria
CSMM83701T · VIA LAVINIUM S.N.C.Secondaria di I grado
SM SANTO STEFANO DI ROGLIANO
Santo Stefano di Rogliano · Cosenza · Calabria
CSMM851036 · VIA DEL MERONE2 classi
Secondaria di I grado
SM ZUMPANO (SM RENDE- COMMENDA)
Zumpano · Cosenza · Calabria
CSMM8AK02E · VIA GRAMSCISecondaria di I grado
CORRADO ALVARO - DON MILANI
Crotone · Crotone · Calabria
KRMM81001L · VIA BOCCIONI 1Secondaria di I grado
S.M. K. WOJTYLA
Isola di Capo Rizzuto · Crotone · Calabria
KRMM83101N · VIA MADONNA DEGLI ANGELISecondaria di I grado
S.M.PALLAGORIO
Pallagorio · Crotone · Calabria
KRMM81701B · CORSO VITTORIO EMANUELESecondaria di I grado
SC. SEC. I GR. "A. IAQUINTA"
Roccabernarda · Crotone · Calabria
KRMM82502B · VIA GALLUPPILe rilevazioni archiviate di questo libro
| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 368 | 1.043 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 16,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.