Secondaria di II grado
ITT MONTESANO S/M
Montesano sulla Marcellana · Salerno · Campania
SATN02000X · VIA XI SETTEMBRE S.N.CGEOGRAFIA
SFIDE GLOBALI VOLUME 1 ITALIA EUROPA + EBOOK
KOHLER R - VIGOLINI C - MORONI S BIANCHI S
DE AGOSTINI · Volume 1 · ISBN 9788851157722
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 6
- Classi distinte
- 12
- Regioni raccordate
- 4
- Province raccordate
- 5
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
0 scuole3
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Sicilia | 3 | 7 |
| Campania | 1 | 1 |
| Emilia-Romagna | 1 | 2 |
| Lazio | 1 | 2 |
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
6 scuole identificate · 12 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓1 classe
Secondaria di II grado
MAGNAGHI - TECNICO TURISTICO
Salsomaggiore Terme · Parma · Emilia-Romagna
PRTD006019 · VIALE ROMAGNOSI 72 classi
Secondaria di II grado
ITET "E. FERMI" ECON. E TECN. (SERALE)
Barcellona Pozzo di Gotto · Messina · Sicilia
METD08050Q · VIA PITAGORA N. 425 classi
Secondaria di II grado
IST.TEC. ECON. -PERC. II LIVELLO -SALEMI
Salemi · Trapani · Sicilia
TPTD00251R · VIA SAN LEONARDO S.N.C.Le rilevazioni archiviate di questo libro
| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 6 | 12 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 21,10 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.