Secondaria di II grado
LICEO SCIENTIFICO "F. SEVERI" C. MARE
Castellammare di Stabia · Napoli · Campania
NAPS110002 · VIALE LIBERO D'ORSI N. 5TEORIA, ANALISI E COMPOSIZIONE
POZZOLI ETTORE
RICORDI · Volume 1 · ISBN 9790041811512
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
25 scuole identificate · 64 classi nei risultati
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Castellammare di Stabia · Napoli · Campania
NAPS110002 · VIALE LIBERO D'ORSI N. 5Secondaria di II grado
Napoli · Napoli · Campania
NAPM39000N · SALITA PONTECORVO 72Secondaria di II grado
Palma Campania · Napoli · Campania
NAPC11601V · VIA UGO DE FAZIO 10Secondaria di II grado
Civitavecchia · Roma · Lazio
RMPS130006 · VIA DELL'IMMACOLATA 4Secondaria di II grado
Roma · Roma · Lazio
RMSL3E5005 · VIA DEL SERAFICO 3Secondaria di I grado
Genova · Genova · Liguria
GEMM854013 · SALITA BATTISTINE 12Secondaria di II grado
Sanremo · Imperia · Liguria
IMPC040002 · CORSO FELICE CAVALLOTTI 53Secondaria di II grado
Albenga · Savona · Liguria
SVPS030004 · VIALE PONTELUNGO 83Secondaria di II grado
Cremona · Cremona · Lombardia
CRRI008015 · VIA COLLETTA 5Secondaria di II grado
Magenta · Milano · Lombardia
MIPC140005 · VIA: VOLTA COLOMBO CAPROTTI CADORNA| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 25 | 64 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 11,80 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.