Secondaria di I grado
L. SCIASCIA - FALCONE BORSELLIN
Vittoria · Ragusa · Sicilia
RGMM802019 · VIA MALFA' 32TECNOLOGIA
PACI GIAMPIETRO - PACI RICCARDO - BERNARDINI LUCIA
ZANICHELLI EDITORE · Volume unico · ISBN 9788808899798
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Campania | 101 | 568 |
| Lombardia | 77 | 646 |
| Lazio | 55 | 443 |
| Sicilia | 46 | 352 |
| Emilia-Romagna | 39 | 373 |
| Piemonte | 36 | 304 |
| Calabria | 27 | 153 |
| Toscana | 24 | 181 |
| Basilicata | 22 | 81 |
| Veneto | 22 | 138 |
| Sardegna | 19 | 96 |
| Abruzzo | 12 | 74 |
| Liguria | 11 | 63 |
| Puglia | 7 | 55 |
| Friuli-Venezia Giulia | 4 | 49 |
| Umbria | 4 | 20 |
| Molise | 3 | 13 |
| Marche | 2 | 15 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 2 | 12 |
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405 scuole identificate · 1.290 classi nei risultati
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Carlentini · Siracusa · Sicilia
SRMM81901G · VIA DELLO STADIO 32Secondaria di I grado
Pachino · Siracusa · Sicilia
SRMM84101R · VIALE ALDO MORO 151Secondaria di I grado
Castel Focognano · Arezzo · Toscana
ARMM82902P · LARGO CHAMPCEVINELSecondaria di I grado
Castiglion Fibocchi · Arezzo · Toscana
ARMM813025 · VIA GIANGERI 1Secondaria di I grado
Chiusi della Verna · Arezzo · Toscana
ARMM82901N · PARCO PRIMO MAGGIO3Secondaria di I grado
Firenze · Firenze · Toscana
FIMM16500D · PIAZZALE DEL POGGIO IMPERIALE 1| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 513 | 3.636 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 29,20 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.