2 classi
SECONDA LINGUA COMUNITARIA (SPAGNOLO)
TODO SOBRE MÍ
GONZALEZ FERNANDEZ TRINIDAD - CORSANICO ALESSANDRA
RIZZOLI LANGUAGES · Volume 3 · ISBN 9788838352423
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 6
- Classi distinte
- 11
- Regioni raccordate
- 5
- Province raccordate
- 5
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
0 scuole2
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Puglia | 2 | 3 |
| Emilia-Romagna | 1 | 2 |
| Piemonte | 1 | 1 |
| Sicilia | 1 | 3 |
| Toscana | 1 | 2 |
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
6 scuole identificate · 11 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓Secondaria di I grado
I.C. EZIO BOSSO - MODIGLIANI
Torino · Torino · Piemonte
TOMM8BX01C · VIA COLLINO 4Secondaria di I grado
BENJAMIN FRANKLIN INSTITUTE
Bitonto · Bari · Puglia
BA1MDT500L · VIA CARLO ROSA 33 ANG. VIA SANTA LUCIA FILIPPINI 23Secondaria di I grado
S.S.1G. GIOVANNI XXIII-CARDUCCI
Ruvo di Puglia · Bari · Puglia
BAMM8AR01T · VIA MADONNA DELLE GRAZIE N. 6Secondaria di I grado
MARGHERITA DI NAVARRA
Monreale · Palermo · Sicilia
PAMM85801E · VIA PAPA GIOVANNI PAOLO II SNC2 classi
Le rilevazioni archiviate di questo libro
| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 6 | 11 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 17,80 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.