1 classe
GEOGRAFIA
VERDEAZZURRO PLUS
MELI EMANUELE - FRANCESCHINI ANNA
A. MONDADORI SCUOLA · Volume 3 · ISBN 9791220422215
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 322
- Classi distinte
- 964
- Regioni raccordate
- 19
- Province raccordate
- 75
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
0 scuole88
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 88 | 279 |
| Campania | 35 | 59 |
| Veneto | 33 | 140 |
| Piemonte | 30 | 75 |
| Lazio | 25 | 61 |
| Toscana | 25 | 83 |
| Sicilia | 20 | 51 |
| Emilia-Romagna | 18 | 87 |
| Abruzzo | 9 | 19 |
| Umbria | 8 | 24 |
| Marche | 7 | 11 |
| Calabria | 6 | 16 |
| Basilicata | 3 | 7 |
| Friuli-Venezia Giulia | 3 | 16 |
| Liguria | 3 | 8 |
| Puglia | 3 | 16 |
| Molise | 2 | 4 |
| Sardegna | 2 | 4 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 2 | 4 |
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
322 scuole identificate · 964 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓Secondaria di I grado
SCUOLA MEDIA STATALE "V. RUFFO"
Cassano delle Murge · Bari · Puglia
BAMM825015 · VIA MAMELI 9Secondaria di I grado
DON BOSCO + B.GO TRESSANTI
Cerignola · Foggia · Puglia
FGMM84601E · VIA TOMBA DEI GALLI 5Secondaria di I grado
CASALINI
San Marzano di San Giuseppe · Taranto · Puglia
TAMM82201A · VIA MANDURIA73 classi
Secondaria di I grado
SASSARI "BRIGATA SASSARI"
Sassari · Sassari · Sardegna
SSMM856012 · VIA MASTINO 67 classi
3ª A30 ORE SETTIMANALI3ª B30 ORE SETTIMANALI3ª C30 ORE SETTIMANALI3ª D30 ORE SETTIMANALI3ª E30 ORE SETTIMANALI3ª F30 ORE SETTIMANALI
Altre 1 classi
4 classi
Secondaria di I grado
SMS - A. INVEGES
Sciacca · Agrigento · Sicilia
AGMM86501Q · VIA A. DE GASPERI 8/A3ª A30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)3ª B30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)3ª C30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)3ª D30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)3ª E30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)3ª F30 ORE DI ORARIO ORDINARIO BILINGUE (INGLE/FRANCE)
Secondaria di I grado
SMS MADRE TERESA DI CALCUTTA
Belpasso · Catania · Sicilia
CTMM8BN01P · VIA PRIMA RETTA LEVANTE N. 172Secondaria di I grado
SECONDARIA I GRADO V.LE FALCONE
Camporotondo Etneo · Catania · Sicilia
CTMM85302X · VIALE FALCONE SNSecondaria di I grado
S.S. I G. PLESSO P. BORSELLINO
Catania · Catania · Sicilia
CTMM899018 · VIALE GRIMALDI 9Le rilevazioni archiviate di questo libro
| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 322 | 964 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 26,00 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.