DIPINGO IL MIO SOGNO VOLUME B
GIORGI ROSSI F - PEZONE G - SCAGNOLARI V
SANSONI PER LA SCUOLA · ISBN 9788838344954
Da acquistare · fonte MIMLA LISTA DELLA CLASSE
Teramo · Secondaria di I grado · 30 ORE DI ORARIO ORDINARIO (INGLESE_SPAGNOLO)
TEMM84501D · Tutte le classi della scuola
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Elenco consultato: dati MIM, rilevazione 09/09/2026.
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Consulta il sito indicato nell’anagrafe della scuola ↗14 libri nella lista della classe
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Somma indicativa per la selezione: 322,74 €. Sono dati della rilevazione, non un importo da pagare su questo sito.
GIORGI ROSSI F - PEZONE G - SCAGNOLARI V
SANSONI PER LA SCUOLA · ISBN 9788838344954
Da acquistare · fonte MIMBARONIO MARIA - DAMIANI MARIO
LA SCUOLA EDITRICE · ISBN 9788835064695
Da acquistare · fonte MIMSAVIGLIANO C POISA M
GARZANTI SCUOLA · ISBN 9791254550496
Da acquistare · fonte MIMGOLINELLI ELISA - MINUTO SABINA
PALUMBO · ISBN 9788868899769
Da acquistare · fonte MIMGOLINELLI ELISA - MINUTO SABINA
PALUMBO · ISBN 9788868899783
Da acquistare · fonte MIMAA VV
OXFORD UNIVERSITY PRESS · ISBN 9780194096263
Da acquistare · fonte MIMBERTINETTO CLARA - METIÄINEN ARJA - PAASONEN J - VOUTILAINEN E
ZANICHELLI EDITORE · ISBN 9788808648341
Da acquistare · fonte MIMCASTELLO ROSANNA
MINERVA ITALICA · ISBN 9788829874088
Da acquistare · fonte MIMCERA TOMMASO
MARIETTI SCUOLA · ISBN 9788839303813
Da acquistare · fonte MIMALFANO ANTONELLA - BOCCARDI VINCENZO - DE MASI ERNESTA
FABBRI SCUOLA · ISBN 9788891592361
Da acquistare · fonte MIMFONDELLO ELISA - GRASSI MARIAPAOLA - DUMINUCO VINCENZO
FELTRINELLI · ISBN 9788807594953
Da acquistare · fonte MIMAA VV
LANG EDIZIONI · ISBN 9788861619487
Da acquistare · fonte MIMCASTRONOVO VALERIO
LA NUOVA ITALIA EDITRICE · ISBN 9788830232563
Da acquistare · fonte MIMBRUNO VALTER - BRUNETTO NADIA
LE MONNIER · ISBN 9788800363778
Da acquistare · fonte MIMIl collegamento apre la lista attuale della classe. Non contiene nomi degli alunni né le tue spunte personali.
Confrontiamo la stessa combinazione di scuola, anno di corso, sezione e indirizzo. Non segue gli alunni nel passaggio all’anno successivo. Date della fonte e date di acquisizione sono distinte.
È disponibile una sola rilevazione. Conserviamo questa base per mostrare le variazioni quando la fonte pubblicherà nuovi dati.
Prima rilevazione archiviata: 14 codici libro. Non rappresenta una nuova adozione rispetto agli anni precedenti.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.