Secondaria di I grado
SM ALTOMONTE - "T.CAMPANELLA"
Altomonte · Cosenza · Calabria
CSMM87502N · LARGO SCIREAMATEMATICA
PAOLA DOMINGO - SIBILLA ALFONSINA - ZAMBONI NADIA
ZANICHELLI EDITORE · Volume 2 · ISBN 9788808578587
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Campania | 57 | 132 |
| Lombardia | 56 | 200 |
| Lazio | 48 | 136 |
| Liguria | 21 | 46 |
| Piemonte | 19 | 46 |
| Emilia-Romagna | 17 | 77 |
| Toscana | 16 | 61 |
| Calabria | 12 | 29 |
| Veneto | 11 | 52 |
| Puglia | 10 | 35 |
| Marche | 9 | 34 |
| Sicilia | 8 | 29 |
| Abruzzo | 5 | 9 |
| Sardegna | 5 | 10 |
| Friuli-Venezia Giulia | 4 | 18 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 3 | 12 |
| Umbria | 2 | 7 |
| Molise | 1 | 1 |
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
12 scuole identificate · 29 classi nei risultati
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Altomonte · Cosenza · Calabria
CSMM87502N · LARGO SCIREASecondaria di I grado
Castrolibero · Cosenza · Calabria
CSMM87601C · VIA SCIPIONE VALENTINISecondaria di I grado
Roggiano Gravina · Cosenza · Calabria
CSMM87501L · VIA B.TELESIOSecondaria di I grado
Santa Maria del Cedro · Cosenza · Calabria
CSMM83701T · VIA LAVINIUM S.N.C.Secondaria di I grado
Reggio di Calabria · Reggio Calabria · Calabria
RCMM804026 · VIA DEL TORRENTE 59Secondaria di I grado
Reggio di Calabria · Reggio Calabria · Calabria
RCMM867018 · VIA V. CANNIZZARO 12Secondaria di I grado
San Ferdinando · Reggio Calabria · Calabria
RCMM825016 · VIA PUCCINI 16/HSecondaria di I grado
Santo Stefano in Aspromonte · Reggio Calabria · Calabria
RCMM804015 · VIA LISCIANDRO| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 304 | 934 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 30,70 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.