Secondaria di I grado
SMS PIER PAOLO PASOLINI
Pordenone · Pordenone · Friuli-Venezia Giulia
PNMM83301C · VIA MAGGIORESTORIA
DI TEMPO IN TEMPO 2ED - VOLUME 3 (LDM)
PAOLUCCI SILVIO - SINGORINI GIUSEPPINA - MARISALDI LUCIANO
ZANICHELLI EDITORE · Volume 3 · ISBN 9788808563286
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 345
- Classi distinte
- 1.104
- Regioni raccordate
- 20
- Province raccordate
- 79
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
0 scuole79
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 79 | 285 |
| Emilia-Romagna | 41 | 151 |
| Lazio | 36 | 95 |
| Campania | 35 | 71 |
| Piemonte | 29 | 102 |
| Sicilia | 24 | 68 |
| Veneto | 19 | 67 |
| Toscana | 18 | 57 |
| Sardegna | 12 | 36 |
| Friuli-Venezia Giulia | 10 | 45 |
| Puglia | 8 | 33 |
| Abruzzo | 7 | 10 |
| Calabria | 7 | 22 |
| Liguria | 6 | 22 |
| Umbria | 4 | 13 |
| Marche | 3 | 11 |
| Basilicata | 2 | 4 |
| Molise | 2 | 3 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 2 | 5 |
| Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste | 1 | 4 |
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
345 scuole identificate · 1.104 classi nei risultati
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| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 345 | 1.104 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 31,60 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.