Secondaria di I grado
"MARCO DA MELO" MEL
Borgo Valbelluna · Belluno · Veneto
BLMM80901V · VIA S. ANDREA 4SECONDA LINGUA COMUNITARIA (FRANCESE)
EN BALADE EN POCHE
M -J QUAGLIA - N ZARKA
LANG EDIZIONI · Volume unico · ISBN 9788861617285
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
- Scuole nella fonte
- 284
- Classi distinte
- 1.599
- Regioni raccordate
- 14
- Province raccordate
- 66
Dove viene usato: la diffusione nazionale
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
0 scuole44
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
In quali anni di corso
Le scuole e le classi che lo adottano
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
22 scuole identificate · 101 classi nei risultati
Esporta queste adozioni CSV ↓4 classi
4 classi
1 classe
3 classi
Secondaria di I grado
PONTE SAN NICOLO' "A.DORIA"
Ponte San Nicolò · Padova · Veneto
PDMM84401C · VIA DON ORIONE 111 classi
Secondaria di I grado
L.DA VINCI - PAPOZZE
Papozze · Rovigo · Veneto
ROMM81502A · VIA DANTE ALIGHIERI 5Secondaria di I grado
SMS DON MILANI MASERADA
Maserada sul Piave · Treviso · Veneto
TVMM85701L · VIA DELLO STADIO3Secondaria di I grado
SMS"PERTINI"VOLPAGO DEL M. (IC)
Volpago del Montello · Treviso · Veneto
TVMM81401P · VIA F.M. PRETI 13 classi
8 classi
3 classi
Le rilevazioni archiviate di questo libro
| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 284 | 1.599 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Prima di preparare la lista
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 36,60 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Come contiamo scuole, classi e adozioni
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.